《大学》德育思想在高校道德教育中的创新转化与传承路径
《大学》是儒家经典著述之一,体现修身为本、道法自然和守道成德三重德育旨趣,是高校道德教育人本思想、方法择取和主导路径的价值体现.在德育实践中,三重德育旨趣竞相呼应、互为观照,因德育对象个体的差异和德育进程的不同而彰显不同的教育力量.为学校道德教育立足国情、遵循学生成长规律和择取道德教育方法、提升德育工作实效性带来有益启示....
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| Veröffentlicht in: | 文教资料 2020 (36), p.164-166 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 《大学》是儒家经典著述之一,体现修身为本、道法自然和守道成德三重德育旨趣,是高校道德教育人本思想、方法择取和主导路径的价值体现.在德育实践中,三重德育旨趣竞相呼应、互为观照,因德育对象个体的差异和德育进程的不同而彰显不同的教育力量.为学校道德教育立足国情、遵循学生成长规律和择取道德教育方法、提升德育工作实效性带来有益启示. |
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| ISSN: | 1004-8359 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1004-8359.2020.36.059 |