海峡两岸小学语文教育比较及思考

海峡两岸小学语文教育的课程标准、标音教学、识字教学、词语教学等方面有异有同。语文课程标准框架结构大体相仿,但课程侧重点不同。在"一语两话"教学包括汉语标音工具、繁简体字教学、词语教学等方面存在差异。两岸互有参考借鉴的必要,目前大陆的小学语文教育有必要加强语文教育与生活的联系,在语文教学活动中不断丰富文化内涵,进一步加强两岸交流互动,促进语文教育方式和方法的改进。