校企合作的高校会奖教学探索
在立足学校会奖教学资源的基础上深入开展校企合作,实现资源共享,以行业导师进课堂进行知识引领、以全真项目弥补教材内容短板、以社会服务和技能比赛提升学生职业素养.会奖教学以商英专业学生现状、主要问题和制约因素为考量,重点建构校企合作、协同创新的课程设置框架和模型,助推高校会奖人才队伍建设....
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 文教资料 2018 (31), p.152-153 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 在立足学校会奖教学资源的基础上深入开展校企合作,实现资源共享,以行业导师进课堂进行知识引领、以全真项目弥补教材内容短板、以社会服务和技能比赛提升学生职业素养.会奖教学以商英专业学生现状、主要问题和制约因素为考量,重点建构校企合作、协同创新的课程设置框架和模型,助推高校会奖人才队伍建设. |
---|---|
ISSN: | 1004-8359 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1004-8359.2018.31.073 |