全日制专业学位研究生培养新探
针对全日制专业学位研究生实践环节存在的制度保障缺失、专业学位研究生师资队伍实践经验缺乏、研究生实践基地运行机制不完善等问题,提出创新专业学位研究生教育管理机制,探索构建多种导师团队指导模式,创新校企联合培养方式及手段,"产、学、研"深度融合,以"产、学、研、用"一体化合作手段调节研究生的专业实践....
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| Veröffentlicht in: | 文教资料 2018 (24), p.114-135 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 针对全日制专业学位研究生实践环节存在的制度保障缺失、专业学位研究生师资队伍实践经验缺乏、研究生实践基地运行机制不完善等问题,提出创新专业学位研究生教育管理机制,探索构建多种导师团队指导模式,创新校企联合培养方式及手段,"产、学、研"深度融合,以"产、学、研、用"一体化合作手段调节研究生的专业实践. |
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| ISSN: | 1004-8359 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1004-8359.2018.24.050 |