论后现代“主体间性观”对英语教学的启示
“主体间性”是20世纪哲学一个重要的、开放的范畴.它的提出为英语语言教学模式改革提供了全新的视角,文章从主体间性的内涵、教育价值观入手,探讨了其对英语教师教学的启示,并提出了三种可实践的教学模式。
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Veröffentlicht in: | 文教资料 2017 (15), p.190-191 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | “主体间性”是20世纪哲学一个重要的、开放的范畴.它的提出为英语语言教学模式改革提供了全新的视角,文章从主体间性的内涵、教育价值观入手,探讨了其对英语教师教学的启示,并提出了三种可实践的教学模式。 |
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ISSN: | 1004-8359 |