现有中职服装专业创业课程体系分析

本文针对中职学校（主要以上海中职学校为例）服装专业的课程体系进行现状分析，指出现有服装专业的培养目标中缺乏对学生创新精神、创业意识的培养，应围绕服装专业创业课程培养目标的调整，从课程设置、课程内容、教学模式等方面进行改革，建构服装专业的创业课程体系，使之更好地为学生成长、成才服务。