边疆少数民族双语教师培训中存在的问题及建议

对新疆少数民族实行双语教育是提高少数民族素质、促进民族地区发展、加强各民族相互沟通、建立各民族互相嵌入式社会结构的重要举措,对加强民族团结具有重要意义,也是加强双语教师队伍建设,有效实施双语教育的主要保障之一。利用调查法、访谈法对数学、科学、信息技术两年制中小学双语教师培训进行初探,掌握现状,发现其存在的问题,提出改善意见及建议,为今后的少数民族双语教师培训课程设置、教学方式提供依据。