三部《中国文学史》教材特点的比较研究

游国恩、袁行霈与章培恒的《中国文学史》是我国高校中文专业使用的三部重要教材,不同体现在以下四个方面。首先,教材的总体特征：游著文学发展线索清晰,逻辑性强;作家作品重点突出,详略得当。袁著知识容量丰富,分析全面深刻;吸收多家观点,学术性与包容性强。章著人文精神浓郁,注重以情动人;关注审美价值,具有灵动之美。其次,研究方法：游著为社会政治学;袁著是文学本位、史学思维与文化学视野;章著是文学、社会学与人性论相结合。再次,章节安排：游著结构严谨,衔接自然;袁著富于创新,安排独特;章著简明扼要,提纲挈领。最后,语言特色：游著平实简洁,质朴理性;袁著生动典雅,富有个性;章著主观随性,注重抒情。