初中语文课堂提问的误区及策略
课堂教学是所有教学中不可或缺的一个重要环节.是沟通师生教与学的重要桥梁,是传授知识、训练思维的有效途径。优化课堂提问,对提高教学实效有着重要的意义。本文分析了当前语文课堂提问中存在的误区.提出了优化语文课堂提问的策略和方法,且结合实例进行了说明。...
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Veröffentlicht in: | Wen jiao zi liao jian bao 2010 (27), p.72-73 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 课堂教学是所有教学中不可或缺的一个重要环节.是沟通师生教与学的重要桥梁,是传授知识、训练思维的有效途径。优化课堂提问,对提高教学实效有着重要的意义。本文分析了当前语文课堂提问中存在的误区.提出了优化语文课堂提问的策略和方法,且结合实例进行了说明。 |
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ISSN: | 1004-8359 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1004-8359.2010.27.038 |