交互电子白板环境下的思想品德课教学与教师角色变化——以《世界文化之旅》为例

信息技术与现代教育的整合，是以教育理念变革为先导、以交互电子白板在教育中的应用为契机、以学生的个体受益程度为标志、以整合为手段的教育改革。在交互电子白板环境下，教师的角色与作用发生了变化。教师应在教育实践中注重自己所处的新角色地位，使得信息时代的教育有更高的效率和质量。