高职院校人文教育缺失的现状分析
对高职院校人文教育缺失的现状进行分析,目的在于促进社会对高职实施人文教育的重要性的认识.本文分析了高职院校人文教育缺失的表现,一是高职教育等同于技术培训,二是造成学生目的与手段的分离.因为缺失,我们不禁要思考,我们能否从普通高校曾经有过的人文教育缺失当中吸取教训、得到启示?...
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| Veröffentlicht in: | Wen jiao zi liao jian bao 2006 (21), p.9-10 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 对高职院校人文教育缺失的现状进行分析,目的在于促进社会对高职实施人文教育的重要性的认识.本文分析了高职院校人文教育缺失的表现,一是高职教育等同于技术培训,二是造成学生目的与手段的分离.因为缺失,我们不禁要思考,我们能否从普通高校曾经有过的人文教育缺失当中吸取教训、得到启示? |
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| ISSN: | 1004-8359 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1004-8359.2006.21.006 |