大学生社会责任认同:内涵诠释、价值意蕴与生成机理
大学生要认同社会责任,才会成为负责任的人。大学生的社会责任认同是一个追求身心和谐、群己融洽,自觉建构稳定责任人格的过程,表现为认知、情感与行为认同,包括对家庭角色、社群角色、家国角色及人类角色职责的认同。大学生认同社会责任,有利于生成责任使命感,形成积极学习的斗志;促进责任践履,彰显服务社会的人生价值;强化责任担当,造就堪当时代重任的接班人。受自身素质和主观能动性、学校教育及社会环境的影响,大学生生成社会责任认同遵循奠基、内化与调适的发展机理,树立社会主义核心价值观,奠定责任认同的基础;形成责任角色认知、情感承诺与行为习惯,完成责任认同的内化;养成认同突显与责任意志,达成责任认同的调适与深化。...
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Veröffentlicht in: | 文化软实力 2023-09, Vol.8 (3), p.61-68 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 大学生要认同社会责任,才会成为负责任的人。大学生的社会责任认同是一个追求身心和谐、群己融洽,自觉建构稳定责任人格的过程,表现为认知、情感与行为认同,包括对家庭角色、社群角色、家国角色及人类角色职责的认同。大学生认同社会责任,有利于生成责任使命感,形成积极学习的斗志;促进责任践履,彰显服务社会的人生价值;强化责任担当,造就堪当时代重任的接班人。受自身素质和主观能动性、学校教育及社会环境的影响,大学生生成社会责任认同遵循奠基、内化与调适的发展机理,树立社会主义核心价值观,奠定责任认同的基础;形成责任角色认知、情感承诺与行为习惯,完成责任认同的内化;养成认同突显与责任意志,达成责任认同的调适与深化。 |
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ISSN: | 2096-188X |
DOI: | 10.3969/j.issn.2096-188X.2023.03.009 |