思想政治教育文化整合的"三重"判断标准
明晰思想政治教育文化整合的判断标准有助于解决思想政治教育整合什么文化、朝什么方向整合以及要达到什么样的整合效果的问题.以适应力作为思想政治教育文化整合的基础性标准,判断文化整合是否有利于思想政治教育接受能力、应变能力和调整能力的提高;以竞争力作为思想政治教育文化整合的关键性标准,判断文化整合是否有利于思想政治教育凝聚文化力量,彰显表达能力,加强传播能力;以引领力作为思想政治教育文化整合的价值性标准,判断文化整合是否有利于思想政治教育思想引领、实践引领和价值引领的提升,进而为思想政治教育文化整合的优劣作正确研判....
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| Veröffentlicht in: | 文化软实力 2021, Vol.6 (4), p.81-87 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 明晰思想政治教育文化整合的判断标准有助于解决思想政治教育整合什么文化、朝什么方向整合以及要达到什么样的整合效果的问题.以适应力作为思想政治教育文化整合的基础性标准,判断文化整合是否有利于思想政治教育接受能力、应变能力和调整能力的提高;以竞争力作为思想政治教育文化整合的关键性标准,判断文化整合是否有利于思想政治教育凝聚文化力量,彰显表达能力,加强传播能力;以引领力作为思想政治教育文化整合的价值性标准,判断文化整合是否有利于思想政治教育思想引领、实践引领和价值引领的提升,进而为思想政治教育文化整合的优劣作正确研判. |
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| ISSN: | 2096-188X |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2096-188X.2021.04.012 |