英国教师眼中的中国数学教育秘密——上海师范大学国际与比较教育研究院院长张民选教授专访

2013年12月经合组织（OECD）公布了2012年PISA测评的成绩,上海再次取得全球第一的好成绩。2014年2月,英国教育部副部长莉兹·特鲁斯女士率代表团来沪考察基础教育。回国不到一个月,莉兹·特鲁斯又于3月12日宣布与中方达成一项新合作项目,内容包括英国教师赴上海学习;上海教师也将赴英国,帮助当地学校提高数学教学水平等。此外,莉兹·特鲁斯还在3月发表题为《英国的学校需要一堂中国课》的署名文章,文章说,“上海普通学生的数学水平比英国学生高出三年,他们最差的学生比英国最优秀的学生高出整整一年……在这个国家,我们见到了一些才华横溢、善于启发的数学老师。英国和上海教给六岁孩子的内容基本没有什么不同,但在中国,这一主题被层层分解,进行更加全面深入的讨论……”文章还说,“就上海而言,摩天大楼和它的理想抱负都建立在数学之上。真正应当给予人们启示的是中国对数学这门课程的重视。”2014年11月,在中英数学教师交流项目启动之后,本刊记者采访了上海师范大学国际与比较教育研究院院长张民选教授,就该项目的产生背景、意义以及英国教师眼中中国数学教育的真正优势等一系列问题对张教授进行了访谈。