"馆"中窥"教":博物馆馆校合作模式探索
G646%G269.27; 博物馆是保存、展示人类文化遗产的重要场所,是学校教育的补充和延续,学校的第二课堂.博物馆的参与体验式教育活动弥补了课堂书本讲解教育的单一性,馆校合作互动模式极大地增强了学生对历史知识的认识,促进了学生们正确历史观的形成,提高了青少年学生的文化自信....
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| Veröffentlicht in: | 泰州职业技术学院学报 2023, Vol.23 (6), p.17-19 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G646%G269.27; 博物馆是保存、展示人类文化遗产的重要场所,是学校教育的补充和延续,学校的第二课堂.博物馆的参与体验式教育活动弥补了课堂书本讲解教育的单一性,馆校合作互动模式极大地增强了学生对历史知识的认识,促进了学生们正确历史观的形成,提高了青少年学生的文化自信. |
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| ISSN: | 1671-0142 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1671-0142.2023.06.005 |