智慧后勤建设与民办高校师生获得感的提升
G647.4; 民办高校由于投资主体的非公有性,在后勤服务的商品性和公共产品属性两者关系的处置上,较之于公办高校具有更难的操作性.而办学历史与基础的限制,也导致部分学校后勤员工理念与管理的滞后、设施与手段的落后,从而导致师生获得感的缺失.文章提出突出后勤服务公益性;借助智慧后勤建设平台,改进服务的理念与手段,提升服务水平与质量,突出智慧后勤的应用性和技术性,彰显后勤服务的便捷与高效;不断强化服务行为的规范性与人文性,彰显人性化和个性化,从而提升幸福指数、增强师生的获得感....
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| Veröffentlicht in: | 泰州职业技术学院学报 2020, Vol.26 (6), p.24-27 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G647.4; 民办高校由于投资主体的非公有性,在后勤服务的商品性和公共产品属性两者关系的处置上,较之于公办高校具有更难的操作性.而办学历史与基础的限制,也导致部分学校后勤员工理念与管理的滞后、设施与手段的落后,从而导致师生获得感的缺失.文章提出突出后勤服务公益性;借助智慧后勤建设平台,改进服务的理念与手段,提升服务水平与质量,突出智慧后勤的应用性和技术性,彰显后勤服务的便捷与高效;不断强化服务行为的规范性与人文性,彰显人性化和个性化,从而提升幸福指数、增强师生的获得感. |
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| ISSN: | 1671-0142 |