大学三年级班级管理有效途径探索

大学三年级班级管理有效途径探索

大学三年级学生面临更多的困惑与压力,使班级管理工作面临多样化的需求.班主任应准确把握三年级学生的特点与心理需要,从思想教育、学风教育、就业指导、学生综合能力培养等方面开展班级管理工作,提高班级管理工作的针对性与实效性....

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Veröffentlicht in:天中学刊 2010, Vol.25 (5), p.137-138
1. Verfasser: 冯继红
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
大学三年级
学生
就业指导
班主任
班级管理
综合能力
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Beschreibung
Zusammenfassung:大学三年级学生面临更多的困惑与压力,使班级管理工作面临多样化的需求.班主任应准确把握三年级学生的特点与心理需要,从思想教育、学风教育、就业指导、学生综合能力培养等方面开展班级管理工作,提高班级管理工作的针对性与实效性.
ISSN:1006-5261
DOI:10.3969/j.issn.1006-5261.2010.05.059