农村公共体育服务供给范式的转换——基于地方性知识理论

基于地方性知识理论就农村公共体育服务供给范式及其转换路径展开研究。研究表明:当前我国农村公共体育服务供给范式是同质化的,且多带有效率取向、标准取向和非区域视野等特点;无论就发展旨趣、理论基础还是范式控制而言,地方性知识理论观照下的农村公共体育服务供给与传统的供给范式有着本质上的差别;就当前我国农村公共体育服务供给范式的转换问题提出立足视点转换,凸显老百姓主体地位;打破路径依赖现象,农村公共体育服务供给必须要关注属于“我们的”知识体系的生成与构建;重构文化场,“分类别”建构绩效评价新体系,以切实保证农村公共体育服务相关政策的制定和执行等建议。