中小学体育课堂运动技能教学现状及对策分析
G807; 学生掌握运动技能是学校体育教育目标之一.采用文献资料、行家访谈、观察等方法,分析、讨论当前学校体育运动技能教学,其存在主要问题有:尝鲜式的内容安排让运动技能教学碎片化,体育教师惰性让低质量的体育课盛行,教学内容多而杂的安排致使体育教师运动技能水平下降.提出:采用大单元教学内容安排方式、发挥体育教研员的引领作用、柔性引进体育专业人员进校等对策....
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| Veröffentlicht in: | 体育师友 2023, Vol.46 (2), p.17-19 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G807; 学生掌握运动技能是学校体育教育目标之一.采用文献资料、行家访谈、观察等方法,分析、讨论当前学校体育运动技能教学,其存在主要问题有:尝鲜式的内容安排让运动技能教学碎片化,体育教师惰性让低质量的体育课盛行,教学内容多而杂的安排致使体育教师运动技能水平下降.提出:采用大单元教学内容安排方式、发挥体育教研员的引领作用、柔性引进体育专业人员进校等对策. |
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| ISSN: | 1006-1487 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1006-1487.2023.02.006 |