浅析学校体育教学中培养学生社会适应能力的途径

世界卫生组织指出：＂健康不仅是没有疾病或者衰弱,而是身体、心理和社会适应处于完好的状态。＂我国在2011年新颁布的《体育与健康课程标准》中也明确提出了社会适应目标。由此可见,社会适应对个体健康及发展的重要性。那么,对正处于生长发育关键时期的青少年学生培养社会适应性教学目标,更是具有现实性和时代性,为实现这一学习领域的水平目标,提高学生社会适应能力,学校体育教学将利用体育与健康课程、课外体育活动、课余体育竞赛、课余体育训练培养学生的自信心、人际交往能力、竞争意识和挫折承受能力,为适应未来的学习、工作和生活打下良好的基础。