基于马克思共同体思想下高校学生社区同伴育人路径探析

基于马克思共同体思想下高校学生社区同伴育人路径探析

G641; 本文以马克思共同体思想为指导,通过对大学生同伴关系与同伴育人情况进行科学、广泛的调查分析,发现当前高校学生社区存在宿舍学习风气两极化、社交与心理困扰颇多、社区文化建设不足等问题,因此探索高校充分发挥学生社区同伴育人功能,从而提升大学生全面发展的成效与育人质量的有效路径....

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Veröffentlicht in:太原城市职业技术学院学报 2019 (12), p.61-62
Hauptverfasser: 李倩, 钱珍珍, 徐兰
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G641; 本文以马克思共同体思想为指导,通过对大学生同伴关系与同伴育人情况进行科学、广泛的调查分析,发现当前高校学生社区存在宿舍学习风气两极化、社交与心理困扰颇多、社区文化建设不足等问题,因此探索高校充分发挥学生社区同伴育人功能,从而提升大学生全面发展的成效与育人质量的有效路径.
ISSN:1673-0046