构建“124N金字塔模型”研究生党员经常性教育体系的探索与实践
本文从开展研究生党员经常性教育工作的重要性出发,分析了目前研究生党员经常性教育工作的特点和现状,并结合实际工作情况,探索了构建“124N金字塔模型”的研究生党员经常性教育体系的思路、方法和过程,总结了有关的工作成效和经验。...
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| Veröffentlicht in: | 太原城市职业技术学院学报 2017 (4), p.170-172 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 郭轶 孔飞 李萍 |
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