少数民族大学生《中国近现代史纲要》课程教学法初探
G642; 文章主要论述了少数民族大学生与汉族大学生的区别,并在此基础上提出了一些教学建议如板书的设计、语速的把握、词语的选用、教学内容的取舍等,以真正做到因材施教,提高的教学质量.
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 太原城市职业技术学院学报 2008 (5), p.94-95 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | G642; 文章主要论述了少数民族大学生与汉族大学生的区别,并在此基础上提出了一些教学建议如板书的设计、语速的把握、词语的选用、教学内容的取舍等,以真正做到因材施教,提高的教学质量. |
|---|---|
| ISSN: | 1673-0046 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1673-0046.2008.05.052 |