大中小学体育课程思政教学一体化研究

体育课程思政是学校课程思政建设中重要的一环，也是体育教学改革的目标之一。运用实地调研等研究方法，从大中小学体育课程思政建设教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个要素出发，提出构建“纵向贯通、横向联合、家校社三位一体”协同育人的大中小学体育课程思政一体化教学体系，注重发挥中华体育精神和体育训练的重要作用，全面推进大中小学体育课程思政一体化建设，促使体育课程思政建设更好发挥育人功能，促进学生身心健康发展。