中小学图书馆职业定位及思考

结合《中小学图书馆（室）规程（修订）》简明阐述了中小学图书馆职业的定位,它是基础教育和图书馆交叉的一门职业,它既是平凡的服务性职业,也是高尚的教育职业,并从职业态度和职业实践上强调需要敬业乐业和勤业立业。