师范生高中生物新课程教学能力的培养

师范生高中生物新课程教学能力的培养

从高中生物新课程特点的认识出发,分析了高等师范院校生物学科师资培养面临的新挑战.提出认真研读生物新课程标准、主动进行针对性教学改革,为师范类本科生建立"高中生物实验研究室",作为研究"中学生物典型实验"的平台,培养和训练学生自身探究性学习能力是将来胜任高中生物新课程教学任务的有效措施....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:天水师范学院学报 2012, Vol.32 (5), p.110-114
1. Verfasser: 焦成瑾 安建平 王廷璞 马伟超 陈荃
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
实验教学能力
探究性学习
新课程改革
生物教师
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:从高中生物新课程特点的认识出发,分析了高等师范院校生物学科师资培养面临的新挑战.提出认真研读生物新课程标准、主动进行针对性教学改革,为师范类本科生建立"高中生物实验研究室",作为研究"中学生物典型实验"的平台,培养和训练学生自身探究性学习能力是将来胜任高中生物新课程教学任务的有效措施.
ISSN:1671-1351