文献检索课SPOC混合教学模式构建与实践

文章针对当前高校文献检索课教学面临的困难，构建文献检索课SPOC混合教学模式，采用课堂教学与在线学习相结合的方式实施翻转课堂教学，将文献检索课教学模式由“以教为主”转变为“以学为主”；根据学生的学习特点、专业背景、学习需求，因材施教、因需施教，采取多种评价手段保证教学质量，旨在推动高校文献检索课教育理念和教学模式的改革。