高校图书馆评估30年回顾与展望
分四个阶段回顾了我国高校图书馆30年来的评估行为,考察各阶段评估活动开展的时代性、特点与效果,认为未来高校图书馆评估应从以下四个方面改进:遴选评估专家、完善评估步骤、量化评估指标、向社会公布评估情况。
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Veröffentlicht in: | Tushuguan lilun yu shijian 2010 (3), p.67-71 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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