组织内部营销何以推动高校创新经营:知识管理的中介效应
以广东省39所高校702名专任教师为样本,采用结构方程模型等方法分析高校组织内部营销、知识管理与创新经营的现况及其关系.研究结果显示,高校组织内部营销、知识管理与创新经营两两高度相关,且三者的结构方程模型拟合度良好;高校组织内部营销、知识管理对创新经营具有直接正向影响关系;组织内部营销可通过知识管理的中介作用间接正向影响高校创新经营,对其具有较大促进作用.建议教育行政部门完善民主参与的高教系统外部法制框架、加强经济欠发达地区高校的内部管理指导、为新办高校开展内部管理提供辅导;建议高校管理者重视参与授权、凝聚沟通,完善知识管理系统建置,高效管理隐性知识....
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| Veröffentlicht in: | 高教探索 2019 (5), p.12-21 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 以广东省39所高校702名专任教师为样本,采用结构方程模型等方法分析高校组织内部营销、知识管理与创新经营的现况及其关系.研究结果显示,高校组织内部营销、知识管理与创新经营两两高度相关,且三者的结构方程模型拟合度良好;高校组织内部营销、知识管理对创新经营具有直接正向影响关系;组织内部营销可通过知识管理的中介作用间接正向影响高校创新经营,对其具有较大促进作用.建议教育行政部门完善民主参与的高教系统外部法制框架、加强经济欠发达地区高校的内部管理指导、为新办高校开展内部管理提供辅导;建议高校管理者重视参与授权、凝聚沟通,完善知识管理系统建置,高效管理隐性知识. |
|---|---|
| ISSN: | 1673-9760 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1673-9760.2019.05.003 |