加拿大大学治理：传统与变革

加拿大高等教育历史始于1635年，经过近400年的发展，其大学治理模式日益成熟。尤其经过20世纪初和20世纪60年代的两次改革，其治理模式中大学与政府的关系、董事会与评议会的关系以及其他利益相关者组织的权责已日渐清晰。但随着知识经济的到来和高等教育国际化进程加快，日益复杂的外部环境对加拿大大学提出了许多新的挑战。新形势下，加拿大大学需要进一步梳理大学内外部治理的关系，优化治理结构，以协调大学诸多利益相关者的权益关系。