高校辅导员网络思维及其培养
G645; 高校辅导员网络思维是高校辅导员学习和运用网络思维进行工作的具体展开,是网络和辅导员工作相结合产生"耦合效应"的系统化科学思维结构模式,对高校辅导员提出了树立以学生为中心的网络意识,发挥高效便捷、精准智能的网络功能,厚植平等开放、合作创新的网络精神要求.现阶段高校辅导员网络思维呈现出"网络工具化"取向、网络思维的运用能力不强、网络思维自觉性尚未形成的状态,其思维方式的培养可以从"知""学""用""化"这四个着力点层层推进....
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| Veröffentlicht in: | 天津中德应用技术大学学报 2023 (1), p.72-76 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G645; 高校辅导员网络思维是高校辅导员学习和运用网络思维进行工作的具体展开,是网络和辅导员工作相结合产生"耦合效应"的系统化科学思维结构模式,对高校辅导员提出了树立以学生为中心的网络意识,发挥高效便捷、精准智能的网络功能,厚植平等开放、合作创新的网络精神要求.现阶段高校辅导员网络思维呈现出"网络工具化"取向、网络思维的运用能力不强、网络思维自觉性尚未形成的状态,其思维方式的培养可以从"知""学""用""化"这四个着力点层层推进. |
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| ISSN: | 2096-3769 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1009-3877.2023.01.012 |