基于PCK的“学前儿童美术教育”教学实践

＂学前儿童美术教育＂作为学前教育专业教法类课程之一,是融合学前儿童美术教育理论与幼儿园实践,注重学生美术教育能力培养的应用型课程,具有理论和实践的双重性。在PCK范式的视野下确立适宜的教学目标,明晰教学内容;建构对话式教学模式,丰富教学模式;建立有效的考核评价体系,丰富课程评价体系。建构美术PCK职前培养的实践共同体是深入开展此课程建设的保障条件。