从“基础学力”看基础教育和语文课程
基础教育应站在人力资源开发战略的高度,着眼于人的终身发展,切实为每位学生的日后学习和发展奠定坚实而宽厚的基础.这一基础可以确认为以'基础学力'为发展基点的'基础教养'.在学生'基础学力'、'基础教养'的形成发展过程中,语文课程作为基础教育最为基础的核心课程,发挥着非同一般的'奠基性'作用....
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Veröffentlicht in: | 天津师范大学学报(基础教育版) 2005-12, Vol.6 (4), p.66-69 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 基础教育应站在人力资源开发战略的高度,着眼于人的终身发展,切实为每位学生的日后学习和发展奠定坚实而宽厚的基础.这一基础可以确认为以'基础学力'为发展基点的'基础教养'.在学生'基础学力'、'基础教养'的形成发展过程中,语文课程作为基础教育最为基础的核心课程,发挥着非同一般的'奠基性'作用. |
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ISSN: | 1009-7228 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1009-7228.2005.04.015 |