我国开放大学践行开放理念的脉络与趋势研究
G724.82; 招生是开放大学践行开放理念的重要体现.40多年来,我国开放大学学历教育招生政策在4个时间节点经历了4次大的调整,有两条践行开放理念的主线:一是开放,体现在自学视听生、注册视听生等开放教育形式上;二是生存,体现在从中专、普专班等到高职的学制设计上.其中生存的本质依然是开放,是主动寻找需求、多元发展的生存选择.影响开放大学招生的关键因素是质量,未来开放大学必须以高质量发展促进开放办学,在政策层面,逐步赋予开放大学应有的开放办学权;在机构层面,坚持开放和生存两手抓....
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| Veröffentlicht in: | 天津电大学报 2021, Vol.25 (4), p.5-13 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G724.82; 招生是开放大学践行开放理念的重要体现.40多年来,我国开放大学学历教育招生政策在4个时间节点经历了4次大的调整,有两条践行开放理念的主线:一是开放,体现在自学视听生、注册视听生等开放教育形式上;二是生存,体现在从中专、普专班等到高职的学制设计上.其中生存的本质依然是开放,是主动寻找需求、多元发展的生存选择.影响开放大学招生的关键因素是质量,未来开放大学必须以高质量发展促进开放办学,在政策层面,逐步赋予开放大学应有的开放办学权;在机构层面,坚持开放和生存两手抓. |
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| ISSN: | 1008-3006 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-3006.2021.04.002 |