“双创”视域下高职思想政治理论课教学研究——以天津电子信息职业技术学院为例
G711; “双创”教育改革对高校多技能人才培养提出了高标准与要求.“双创”能力的培养需要重视社会主义核心价值观以及工匠精神的融入.天津电子信息职业技术学院在思政理论课融合创新创业教育的实践中取得了成效,在此基础上应更新创新教育教学观念,探索“思创融合”教育教学模式,加强专业课程思政建设,提高思政课教师队伍的“双创”素质,强化产教融合,培育双创教育校园文化....
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| Veröffentlicht in: | 天津电大学报 2019, Vol.23 (1), p.70-72 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G711; “双创”教育改革对高校多技能人才培养提出了高标准与要求.“双创”能力的培养需要重视社会主义核心价值观以及工匠精神的融入.天津电子信息职业技术学院在思政理论课融合创新创业教育的实践中取得了成效,在此基础上应更新创新教育教学观念,探索“思创融合”教育教学模式,加强专业课程思政建设,提高思政课教师队伍的“双创”素质,强化产教融合,培育双创教育校园文化. |
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| ISSN: | 1008-3006 |