中职学校劳动教育的时代价值与实施路径研究
G711; 本文以天津市机电工业学校为例,针对职业院校劳动教育仍然存在学校对劳动教育的认知不够、教师开展劳动教育形式单一、学生对劳动的理解比较浅显等问题,探讨如何从劳动教育的内涵价值出发,加强顶层统领,坚持并联推进、上下协同联动,实现劳动教育与职业教育目标的深度契合,为推动我国社会经济事业稳步发展注入强大动能....
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| Veröffentlicht in: | 天津职业院校联合学报 2023, Vol.25 (12), p.22-27 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G711; 本文以天津市机电工业学校为例,针对职业院校劳动教育仍然存在学校对劳动教育的认知不够、教师开展劳动教育形式单一、学生对劳动的理解比较浅显等问题,探讨如何从劳动教育的内涵价值出发,加强顶层统领,坚持并联推进、上下协同联动,实现劳动教育与职业教育目标的深度契合,为推动我国社会经济事业稳步发展注入强大动能. |
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| ISSN: | 1673-582X |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1673-582X.2023.12.005 |