基于自组织理论的“微课—APP—翻转课堂”立体教学模式的构建

随着时代的发展,传统教学模式的弊端已经逐渐显露出来,近年来已经有一些学者将自组织理论与教学相结合,凭借信息技术创新了课堂教学模式,逐渐实现了对学生综合能力的培养。以自组织理为基础,探讨如何利用信息技术创建新型的立体教学模式,并将研究成果在＂企业纳税会计实务＂课程中进行实践应用。