快乐体育与强制体育刍议
分析“快乐体育”理念与“强制体育”理念的缘起、内涵与运用条件,以明确辨识“快乐体育”理念与“强制体育”理念.研究显示:“快乐体育”理念是针对传统体育教学的弊端提出的,“强制体育”理念是针对“快乐体育”理念的不足提出的.“快乐体育”理念强调体育运动中的兴趣与快乐体验,“强制体育”理念突出体育运动中的强制性.“快乐体育”理念以学生具有足够的自制能力为前提,“强制体育”理念以学生缺乏足够的自制能力为前提,二者并无好坏优劣之分,适用范围不同才是关键.这两种理念相互弥补、相辅相成,共同推进我国学校体育改革才是最终目的....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 体育科技 2020, Vol.41 (1), p.114-116 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | 分析“快乐体育”理念与“强制体育”理念的缘起、内涵与运用条件,以明确辨识“快乐体育”理念与“强制体育”理念.研究显示:“快乐体育”理念是针对传统体育教学的弊端提出的,“强制体育”理念是针对“快乐体育”理念的不足提出的.“快乐体育”理念强调体育运动中的兴趣与快乐体验,“强制体育”理念突出体育运动中的强制性.“快乐体育”理念以学生具有足够的自制能力为前提,“强制体育”理念以学生缺乏足够的自制能力为前提,二者并无好坏优劣之分,适用范围不同才是关键.这两种理念相互弥补、相辅相成,共同推进我国学校体育改革才是最终目的. |
|---|---|
| ISSN: | 1003-1359 |