体育结构化教学视域下初中体育"四段九教案"大单元教学设计与构想
G633.96; 大单元教学秉承了海派体育文化开放、包容的思想和理念,本文基于大单元教学理念和体育学习结构化教学思想,提出了"四段九教案"的大单元教学设计思路和理念,深入分析了"四段九教案"的内涵、目标设置、价值意义与实施路径,以新的教学设计思路促进学生的结构化学习和综合素养的提升....
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| Veröffentlicht in: | 体育教学 2021, Vol.41 (9), p.60-61 |
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