高一足球“抢圈”游戏教学设计
一、指导思想本课落实立德树人根本任务,以"健康第一"为指导思想,以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》为依据,教学中多关注学生的实际获得,以增强学生的健康意识。充分体现"教师为主导、学生为主体、练习为主线、能力为核心"的教学思想,通过形式多样的抢圈练习,设置不同的练习情境,调动学生参与学习的积极性。教学中通过教师引导、学生体验、对抗练习、师生评价等手段指导学生学练的教学组织过程。...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 体育教学 2020-07, Vol.40 (7), p.47-50 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 50 |
|---|---|
| container_issue | 7 |
| container_start_page | 47 |
| container_title | 体育教学 |
| container_volume | 40 |
| creator | 张希武 徐惠 |
| description | 一、指导思想本课落实立德树人根本任务,以"健康第一"为指导思想,以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》为依据,教学中多关注学生的实际获得,以增强学生的健康意识。充分体现"教师为主导、学生为主体、练习为主线、能力为核心"的教学思想,通过形式多样的抢圈练习,设置不同的练习情境,调动学生参与学习的积极性。教学中通过教师引导、学生体验、对抗练习、师生评价等手段指导学生学练的教学组织过程。 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>cass_wanfa</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_tiyjx202007017</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cass_id>7102467305</cass_id><wanfj_id>tiyjx202007017</wanfj_id><sourcerecordid>7102467305</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c517-ba6e95a22ac684dd4f7dc9e86d022672428acc0444494cc9b57b82e3d8115d23</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDAw1TUyMTTgYOAtLs5MMjA2MzG2tDQ04mTQerl6xpMdDS-2bX4-oflRw5xnXYuezul41DD32Y4dzzr6n02d-XTtshfr9r1Yt5CHgTUtMac4lRdKczMEu7mGOHvo-vi7ezo7-ugmmxqa6yYlmqVamiYaGSUmm1mYpKSYpJmnJFumWpilGBgZmZkbmRhZJCYnG5gAgaVJcrJlkql5koVRqnGKhaGhaYqRMTeDGsTU8sS8tMS89Pis_NKiPKB98SWZlVkVRgZGBgbmBobmQIXSEIXJicXF8XnFxSnx5oYGRiZm5sYGpsYAlElTXg</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>高一足球“抢圈”游戏教学设计</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>张希武 ; 徐惠</creator><creatorcontrib>张希武 ; 徐惠</creatorcontrib><description>一、指导思想本课落实立德树人根本任务,以"健康第一"为指导思想,以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》为依据,教学中多关注学生的实际获得,以增强学生的健康意识。充分体现"教师为主导、学生为主体、练习为主线、能力为核心"的教学思想,通过形式多样的抢圈练习,设置不同的练习情境,调动学生参与学习的积极性。教学中通过教师引导、学生体验、对抗练习、师生评价等手段指导学生学练的教学组织过程。</description><identifier>ISSN: 1005-2410</identifier><language>chi</language><publisher>首都体育学院</publisher><ispartof>体育教学, 2020-07, Vol.40 (7), p.47-50</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/tiyjx/tiyjx.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>张希武</creatorcontrib><creatorcontrib>徐惠</creatorcontrib><title>高一足球“抢圈”游戏教学设计</title><title>体育教学</title><description>一、指导思想本课落实立德树人根本任务,以"健康第一"为指导思想,以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》为依据,教学中多关注学生的实际获得,以增强学生的健康意识。充分体现"教师为主导、学生为主体、练习为主线、能力为核心"的教学思想,通过形式多样的抢圈练习,设置不同的练习情境,调动学生参与学习的积极性。教学中通过教师引导、学生体验、对抗练习、师生评价等手段指导学生学练的教学组织过程。</description><issn>1005-2410</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2020</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDAw1TUyMTTgYOAtLs5MMjA2MzG2tDQ04mTQerl6xpMdDS-2bX4-oflRw5xnXYuezul41DD32Y4dzzr6n02d-XTtshfr9r1Yt5CHgTUtMac4lRdKczMEu7mGOHvo-vi7ezo7-ugmmxqa6yYlmqVamiYaGSUmm1mYpKSYpJmnJFumWpilGBgZmZkbmRhZJCYnG5gAgaVJcrJlkql5koVRqnGKhaGhaYqRMTeDGsTU8sS8tMS89Pis_NKiPKB98SWZlVkVRgZGBgbmBobmQIXSEIXJicXF8XnFxSnx5oYGRiZm5sYGpsYAlElTXg</recordid><startdate>20200701</startdate><enddate>20200701</enddate><creator>张希武</creator><creator>徐惠</creator><general>首都体育学院</general><general>北京市通州区潞河中学 101149</general><scope>NSCOK</scope><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>20200701</creationdate><title>高一足球“抢圈”游戏教学设计</title><author>张希武 ; 徐惠</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c517-ba6e95a22ac684dd4f7dc9e86d022672428acc0444494cc9b57b82e3d8115d23</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2020</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>张希武</creatorcontrib><creatorcontrib>徐惠</creatorcontrib><collection>国家哲学社会科学文献中心 (National Center for Philosophy and Social Sciences Documentation)</collection><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>体育教学</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>张希武</au><au>徐惠</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>高一足球“抢圈”游戏教学设计</atitle><jtitle>体育教学</jtitle><date>2020-07-01</date><risdate>2020</risdate><volume>40</volume><issue>7</issue><spage>47</spage><epage>50</epage><pages>47-50</pages><issn>1005-2410</issn><abstract>一、指导思想本课落实立德树人根本任务,以"健康第一"为指导思想,以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》为依据,教学中多关注学生的实际获得,以增强学生的健康意识。充分体现"教师为主导、学生为主体、练习为主线、能力为核心"的教学思想,通过形式多样的抢圈练习,设置不同的练习情境,调动学生参与学习的积极性。教学中通过教师引导、学生体验、对抗练习、师生评价等手段指导学生学练的教学组织过程。</abstract><pub>首都体育学院</pub><tpages>4</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1005-2410 |
| ispartof | 体育教学, 2020-07, Vol.40 (7), p.47-50 |
| issn | 1005-2410 |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_tiyjx202007017 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
| title | 高一足球“抢圈”游戏教学设计 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-13T02%3A55%3A11IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-cass_wanfa&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E9%AB%98%E4%B8%80%E8%B6%B3%E7%90%83%E2%80%9C%E6%8A%A2%E5%9C%88%E2%80%9D%E6%B8%B8%E6%88%8F%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BE%E8%AE%A1&rft.jtitle=%E4%BD%93%E8%82%B2%E6%95%99%E5%AD%A6&rft.au=%E5%BC%A0%E5%B8%8C%E6%AD%A6&rft.date=2020-07-01&rft.volume=40&rft.issue=7&rft.spage=47&rft.epage=50&rft.pages=47-50&rft.issn=1005-2410&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Ccass_wanfa%3E7102467305%3C/cass_wanfa%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cass_id=7102467305&rft_wanfj_id=tiyjx202007017&rfr_iscdi=true |