高一足球“抢圈”游戏教学设计

一、指导思想本课落实立德树人根本任务,以"健康第一"为指导思想,以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》为依据,教学中多关注学生的实际获得,以增强学生的健康意识。充分体现"教师为主导、学生为主体、练习为主线、能力为核心"的教学思想,通过形式多样的抢圈练习,设置不同的练习情境,调动学生参与学习的积极性。教学中通过教师引导、学生体验、对抗练习、师生评价等手段指导学生学练的教学组织过程。