水平五啦啦操选项教学设计

一、设计思路 本课按照水平五的教学目标,选择技巧啦啦操一级动作为主要教学内容,让大部分的学生能学会技巧啦啦操一级套路中组合一的动作,让学生在掌握操化技术的同时发展上下肢力量和协调性;另外,教师提供5组不同的操化动作,通过学生自己选择想学的操化动作、体验动作来培养学生的自学能力并进一步拓展到指导学生运用啦啦操基本动作进行层次与队形的创编。