对大班额体育课堂交流 存在问题的思考
G633.96; 用新的课程理念去解读体育与健康课教学,师生、生生围绕体育与健康知识、技能和方法学习,进行多维度、多层面的课堂交流是课堂教学的重要特点.那么,在大班额情况下,如何有效地进行体育课堂交流,是关系到大班额体育课教学质量提高的重要问题.因此,从分析大班额体育课堂交流的现状出发,对大班额体育课堂交流存在的问题进行梳理,进而采取有效措施破解大班额课堂交流存在的问题,在当前显得尤为重要....
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| Veröffentlicht in: | 体育教学 2017, Vol.37 (9), p.14-15 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G633.96; 用新的课程理念去解读体育与健康课教学,师生、生生围绕体育与健康知识、技能和方法学习,进行多维度、多层面的课堂交流是课堂教学的重要特点.那么,在大班额情况下,如何有效地进行体育课堂交流,是关系到大班额体育课教学质量提高的重要问题.因此,从分析大班额体育课堂交流的现状出发,对大班额体育课堂交流存在的问题进行梳理,进而采取有效措施破解大班额课堂交流存在的问题,在当前显得尤为重要. |
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| ISSN: | 1005-2410 |