为教师赋权：德国大学终身教职聘用体系研究

终身教职制度作为德国选拔和激励教师、保障教师发展的有效手段，为我国预聘长聘制度建设提供了重要参考。研究基于德国37份终身教职制度文本，采用内容分析法，从聘任、晋升、权益保障等多个环节对德国大学终身教职制度建设的特色之处展开分析，总结出了以“为教师赋权”为核心的制度建设经验——把住聘任入口，促进教师权义平衡；建立选育结合的育优制度，发展职业晋升和支持机制；弥合学术发展和家庭生活的张力，推动机会公平和性别平等。以德国制度为镜鉴，我国预聘长聘制建设要规范准入制度，赋予教师议价权；发展育优机制，体察教师发展权；通过制度纠偏完善任期支持，重视教师学术社会化的阶段性困难。