高中教师资格考试中解析几何试题分析与思考
G642; 文章以2015—2019年国家教师资格考试高中数学学科知识与教学能力科目试题中解析几何问题为研究对象,统计并分析了试题题型数量、试题分值以及考查知识点,以此为基础对空间解析几何课程的教学提出若干思考.
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| Veröffentlicht in: | 通化师范学院学报 2020, Vol.41 (10), p.103-110 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642; 文章以2015—2019年国家教师资格考试高中数学学科知识与教学能力科目试题中解析几何问题为研究对象,统计并分析了试题题型数量、试题分值以及考查知识点,以此为基础对空间解析几何课程的教学提出若干思考. |
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| ISSN: | 1008-7974 |
| DOI: | 10.13877/j.cnki.cn22-1284.2020.10.017 |