中学教师信息化教学能力现状分析与提升策略--以通化地区十所中学为调研样本

中学教师信息化教学能力现状分析与提升策略--以通化地区十所中学为调研样本

选取了通化地区10所中学作为实地调研样本, 以参加2017年通化地区中学数学骨干教师培训的教师作为问卷调查对象, 运用文献法、 访谈法、 问卷调查法等研究方法, 多方着手, 全面了解通化地区中学教师的信息化教学能力现状, 找出存在的问题及成因, 最后提出了相应的提升策略....

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Veröffentlicht in:通化师范学院学报 2018, Vol.39 (2), p.95-99
Hauptverfasser: 陈衍峰, 李宗双, 赵凯鸽
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
中学数学教师
信息化教学能力
提升策略
现状
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:选取了通化地区10所中学作为实地调研样本, 以参加2017年通化地区中学数学骨干教师培训的教师作为问卷调查对象, 运用文献法、 访谈法、 问卷调查法等研究方法, 多方着手, 全面了解通化地区中学教师的信息化教学能力现状, 找出存在的问题及成因, 最后提出了相应的提升策略.
ISSN:1008-7974
DOI:10.13877/j.cnki.cn22-1284.2018.02.024