警察防卫与控制课程思政教学探索
D631; 警察防卫与控制课程在培养学生具备从事对抗性执法活动所需的能力素质上发挥着重要作用.加强课程思政教学探索是促进警察防卫与控制课程内涵建设,充分发挥课程育人价值的需要,能为警体类课程思政建设提供重要参考.警察防卫与控制课程思政教学具有丰富的思政资源,注重引导学生情感认同并在实训中践行课程蕴含的价值精神.应重点围绕教学设计、教学实施、教学评价,对警察防卫与控制课程思政教学进行整体性规划建设.围绕爱国精神、职业品格、英雄情怀、法治思维设计课程思政教学目标与发掘课程思政资源;用在课前、课上、课后贯穿课程思政教学目标主线的理念,开展实施课程思政教学;用评价方法体系与档案建设,支撑课程思政教学评...
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| Veröffentlicht in: | 铁道警察学院学报 2023, Vol.33 (4), p.121-127 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | D631; 警察防卫与控制课程在培养学生具备从事对抗性执法活动所需的能力素质上发挥着重要作用.加强课程思政教学探索是促进警察防卫与控制课程内涵建设,充分发挥课程育人价值的需要,能为警体类课程思政建设提供重要参考.警察防卫与控制课程思政教学具有丰富的思政资源,注重引导学生情感认同并在实训中践行课程蕴含的价值精神.应重点围绕教学设计、教学实施、教学评价,对警察防卫与控制课程思政教学进行整体性规划建设.围绕爱国精神、职业品格、英雄情怀、法治思维设计课程思政教学目标与发掘课程思政资源;用在课前、课上、课后贯穿课程思政教学目标主线的理念,开展实施课程思政教学;用评价方法体系与档案建设,支撑课程思政教学评价工作. |
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| ISSN: | 1009-3192 |
| DOI: | 10.19536/j.cnki.411439.2023.04.019 |