新时代十年：中国特色社会主义教育学体系建设成效

新时代的十年，中国教育学正在向着构建中国特色社会主义教育学的目标迈进，在“三大体系”建设上取得了巨大的成就。在学科体系上，制度化建设成效显著，学科体系日益健全，中国特色日益凸显；在学术体系上，以问题为导向，研究中国特色社会主义教育改革与发展中的重大理论和实践问题；在话语体系上，中国特色社会主义教育学的概念、范畴和一批原创性的教育教学理论已经或正在形成，中国教育研究成果在世界上已占有一席之地，但原创性理论和本土话语需要进一步提升。构建中国教育学的自主知识体系是今后一个阶段我国教育学科建设的重要任务。