高中语文课外作业类型布置现状、问题与有效性提升建议
G424.1; 随着"双减"政策的颁布,"减负增效"成了当前的热点话题.通过对高中语文课外作业类型布置现状与完成情况进行调查,发现课外作业存在作业类型比例分配不均、作业完成形式单一、口语作业与综合实践作业流于形式的问题.为提升语文课外作业的有效性,应提高作业类型与学生兴趣适切性、积极探索弹性课外作业设计、强化过程指导与方法指导....
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 邵阳学院学报(社会科学版) 2022, Vol.21 (4), p.105-109 |
---|---|
Hauptverfasser: | , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
container_end_page | 109 |
---|---|
container_issue | 4 |
container_start_page | 105 |
container_title | 邵阳学院学报(社会科学版) |
container_volume | 21 |
creator | 陈子荷 匡文琪 姚伍解 |
description | G424.1; 随着"双减"政策的颁布,"减负增效"成了当前的热点话题.通过对高中语文课外作业类型布置现状与完成情况进行调查,发现课外作业存在作业类型比例分配不均、作业完成形式单一、口语作业与综合实践作业流于形式的问题.为提升语文课外作业的有效性,应提高作业类型与学生兴趣适切性、积极探索弹性课外作业设计、强化过程指导与方法指导. |
doi_str_mv | 10.3969/j.issn.1672-1012.2022.04.018 |
format | Article |
fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_syxyxb202204018</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>syxyxb202204018</wanfj_id><sourcerecordid>syxyxb202204018</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_syxyxb2022040183</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDM30jU0MDTSMzIwMtIzMNEzMLRgYeCEi3Mw8BYXZyYZGBiaGJlbmppyMni_XD3jyY61L9avfTat_cX6fU-XTHuyd86THbOeb9z9dF730x3Nz_eue9634XnXtscNjS-nr3u5CKi-79mczmdTO541LH_WP-Fpb_vT3bterFvHw8CalphTnMoLpbkZ1N1cQ5w9dMsT89IS89Ljs_JLi_KAMvHFlRWVFUkgRxqYAJ1oTLxKALJOYyE</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>高中语文课外作业类型布置现状、问题与有效性提升建议</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>陈子荷 ; 匡文琪 ; 姚伍解</creator><creatorcontrib>陈子荷 ; 匡文琪 ; 姚伍解</creatorcontrib><description>G424.1; 随着"双减"政策的颁布,"减负增效"成了当前的热点话题.通过对高中语文课外作业类型布置现状与完成情况进行调查,发现课外作业存在作业类型比例分配不均、作业完成形式单一、口语作业与综合实践作业流于形式的问题.为提升语文课外作业的有效性,应提高作业类型与学生兴趣适切性、积极探索弹性课外作业设计、强化过程指导与方法指导.</description><identifier>ISSN: 1672-1012</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1672-1012.2022.04.018</identifier><language>chi</language><publisher>衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳 421010%邵阳市大祥区教育局,湖南 邵阳 422000</publisher><ispartof>邵阳学院学报(社会科学版), 2022, Vol.21 (4), p.105-109</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/syxyxb/syxyxb.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,4009,27902,27903,27904</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>陈子荷</creatorcontrib><creatorcontrib>匡文琪</creatorcontrib><creatorcontrib>姚伍解</creatorcontrib><title>高中语文课外作业类型布置现状、问题与有效性提升建议</title><title>邵阳学院学报(社会科学版)</title><description>G424.1; 随着"双减"政策的颁布,"减负增效"成了当前的热点话题.通过对高中语文课外作业类型布置现状与完成情况进行调查,发现课外作业存在作业类型比例分配不均、作业完成形式单一、口语作业与综合实践作业流于形式的问题.为提升语文课外作业的有效性,应提高作业类型与学生兴趣适切性、积极探索弹性课外作业设计、强化过程指导与方法指导.</description><issn>1672-1012</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2022</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDM30jU0MDTSMzIwMtIzMNEzMLRgYeCEi3Mw8BYXZyYZGBiaGJlbmppyMni_XD3jyY61L9avfTat_cX6fU-XTHuyd86THbOeb9z9dF730x3Nz_eue9634XnXtscNjS-nr3u5CKi-79mczmdTO541LH_WP-Fpb_vT3bterFvHw8CalphTnMoLpbkZ1N1cQ5w9dMsT89IS89Ljs_JLi_KAMvHFlRWVFUkgRxqYAJ1oTLxKALJOYyE</recordid><startdate>2022</startdate><enddate>2022</enddate><creator>陈子荷</creator><creator>匡文琪</creator><creator>姚伍解</creator><general>衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳 421010%邵阳市大祥区教育局,湖南 邵阳 422000</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2022</creationdate><title>高中语文课外作业类型布置现状、问题与有效性提升建议</title><author>陈子荷 ; 匡文琪 ; 姚伍解</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_syxyxb2022040183</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2022</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>陈子荷</creatorcontrib><creatorcontrib>匡文琪</creatorcontrib><creatorcontrib>姚伍解</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>邵阳学院学报(社会科学版)</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>陈子荷</au><au>匡文琪</au><au>姚伍解</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>高中语文课外作业类型布置现状、问题与有效性提升建议</atitle><jtitle>邵阳学院学报(社会科学版)</jtitle><date>2022</date><risdate>2022</risdate><volume>21</volume><issue>4</issue><spage>105</spage><epage>109</epage><pages>105-109</pages><issn>1672-1012</issn><abstract>G424.1; 随着"双减"政策的颁布,"减负增效"成了当前的热点话题.通过对高中语文课外作业类型布置现状与完成情况进行调查,发现课外作业存在作业类型比例分配不均、作业完成形式单一、口语作业与综合实践作业流于形式的问题.为提升语文课外作业的有效性,应提高作业类型与学生兴趣适切性、积极探索弹性课外作业设计、强化过程指导与方法指导.</abstract><pub>衡阳师范学院 文学院,湖南 衡阳 421010%邵阳市大祥区教育局,湖南 邵阳 422000</pub><doi>10.3969/j.issn.1672-1012.2022.04.018</doi></addata></record> |
fulltext | fulltext |
identifier | ISSN: 1672-1012 |
ispartof | 邵阳学院学报(社会科学版), 2022, Vol.21 (4), p.105-109 |
issn | 1672-1012 |
language | chi |
recordid | cdi_wanfang_journals_syxyxb202204018 |
source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
title | 高中语文课外作业类型布置现状、问题与有效性提升建议 |
url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-22T18%3A02%3A29IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%AF%AD%E6%96%87%E8%AF%BE%E5%A4%96%E4%BD%9C%E4%B8%9A%E7%B1%BB%E5%9E%8B%E5%B8%83%E7%BD%AE%E7%8E%B0%E7%8A%B6%E3%80%81%E9%97%AE%E9%A2%98%E4%B8%8E%E6%9C%89%E6%95%88%E6%80%A7%E6%8F%90%E5%8D%87%E5%BB%BA%E8%AE%AE&rft.jtitle=%E9%82%B5%E9%98%B3%E5%AD%A6%E9%99%A2%E5%AD%A6%E6%8A%A5%EF%BC%88%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%A7%91%E5%AD%A6%E7%89%88%EF%BC%89&rft.au=%E9%99%88%E5%AD%90%E8%8D%B7&rft.date=2022&rft.volume=21&rft.issue=4&rft.spage=105&rft.epage=109&rft.pages=105-109&rft.issn=1672-1012&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1672-1012.2022.04.018&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Esyxyxb202204018%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=syxyxb202204018&rfr_iscdi=true |