观察学习与样例学习

观察学习与样例学习一直是教育心理学研究中的热点问题，它们是间接经验习得的有效方式，强调观察和注意在学习过程中的作用，但它们在示范者与样例、学习内容、学习过程和学习方法上有着很大的区别。明确观察学习与样例学习二者之间的关系，有助于人们在教学实践中更好地运用这两种教学方式，同时，对观察学习与样例学习的理论研究有着重大的促进作用。